RESPONSABILITÉS :
En accueil périscolaire, dans les écoles, vous participez à l’encadrement des enfants pendant le temps méridien et l’accueil du soir en proposant :
– des animations variées, adaptées aux besoins des enfants, et élaborées en concertation avec l’équipe : mise en place de projets avec les(…)
RESPONSABILITÉS :
En accueil périscolaire, dans les écoles, vous participez à l’encadrement des enfants pendant le temps méridien et l’accueil du soir en proposant :
– des animations variées, adaptées aux besoins des enfants, et élaborées en concertation avec l’équipe : mise en place de projets avec les enfants, activités de découverte, sorties, grands jeux…
– un accompagnement sur le temps de restauration : aide au service, éducation au goût, apprentissage des règles de vie en collectivité. Vous veillez au respect des règles d’hygiène et des Plans d’Accueil Individualisés.
En structure extrascolaire, au sein de l’un des 3 accueils de loisirs municipaux, vous proposez des animations aux enfants de 3 à 11 ans les mercredis et les vacances scolaires.
Vous pouvez être amené à participer à différents évènements portés par la Direction de l’Action Éducative.
Vous exercez vos missions sur un temps de travail annualisé (28/35ème – 1285h/an):
– amplitude horaire de 10h par jour en accueil de loisirs, 18 mercredis, 2 semaines pendant les vacances scolaires et un mois l’été.
– accueil des enfants en accueil périscolaire de 11h45 à 13h35 et de 16h30 à 18h45.
Vous participez aux temps de préparation et aux réunions d’équipe, avec votre directeur-trice d’accueil, chaque semaine et avant chaque période de vacances scolaires.
PROFIL RECHERCHÉ :
– Titulaire du BAFA ou équivalent, une expérience significative dans l’animation auprès d’enfants.
– Connaissance des besoins et rythmes des enfants, y compris ceux en situation de handicap ou à besoins spécifiques.
– Capacité à instaurer un cadre bienveillant, inclusif et sécurisant.
– Connaître les techniques d’animation, de jeux et d’activités
– Savoir accompagner les enfants dans l’acquisition de l’autonomie et dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité
– Savoir adopter un comportement d’adulte référent
– Sens des responsabilités, dynamisme, ponctualité et esprit d’équipe.
– Respect du devoir de réserve
