Pourquoi rejoindre notre établissement ?
L’EPSMS Ar Goued est un acteur majeur dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap ou présentant des troubles du développement dans les Côtes d’Armor. En intégrant notre équipe, vous ferez partie d’un établissement où la bienveillance et le travail en équipe sont au(…)
Pourquoi rejoindre notre établissement ?
L’EPSMS Ar Goued est un acteur majeur dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap ou présentant des troubles du développement dans les Côtes d’Armor. En intégrant notre équipe, vous ferez partie d’un établissement où la bienveillance et le travail en équipe sont au cœur de notre action. Vous rejoindrez un environnement stimulant, axé sur le développement des compétences, l’inclusion et l’amélioration de la qualité de vie des adolescents accompagnés. Vous interviendrez au sein d’une équipe pluridisciplinaire dédiée à l’accompagnement des adolescents de 12 à 16 ans présentant des Troubles du NeuroDéveloppement (TND), scolarisés au Collège Le Volozen à Quintin.
Le poste et ses enjeux :
Dans le cadre des projets d’établissement et des recommandations de bonnes pratiques (HAS), vous exercerez vos missions sous la responsabilité du responsable de service. En collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, vous aurez pour principales missions d’évaluer et d’accompagner les parcours des adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement. Vous aurez un rôle essentiel dans la mise en œuvre de leurs projets personnalisés d’accompagnement et participerez activement à l’élaboration des protocoles évaluation et d’intervention.
Vos missions :
– Évaluations et accompagnements pour le DAR Collège TND : Vous effectuerez des bilans globaux concernant la communication, l’autonomie et la sensorialité des adolescents, en utilisant des outils variés (mises en situation, observations, logiciels, tablettes, etc.).
– Interventions rééducatives et réadaptatives : Vous réaliserez des interventions individuelles ou collectives visant à améliorer la motricité fine, les compétences sensorielles, la participation sociale, l’inclusion scolaire et les activités de la vie quotidienne.
– Participation à l’élaboration et à l’évaluation des projets personnalisés : Vous travaillerez au sein de l’équipe pluriprofessionnelle pour élaborer, mettre en œuvre et évaluer les projets d’accompagnement
– Conseil et accompagnement des familles et partenaires : Vous serez amené à informer et guider les familles ainsi que les partenaires libéraux et institutionnels dans leur environnement.
Ce que nous recherchons :
– Diplôme : Titulaire du Diplôme d’Etat en ergothérapie.
– Connaissance des besoins des enfants et conséquences spécifiques de leurs troubles, des outils d’évaluation fonctionnelle et de compensation recommandés.
– Expérience du travail en inclusion et en équipe pluridisciplinaire. Sens de l’écoute et de l’organisation. Fortes capacités à travailler en équipe et partenariat. Qualités relationnelles et rédactionnelles. Discrétion professionnelle. Rigueur, adaptabilité et respect de la confidentialité.
Ce que nous offrons :
– Un environnement de travail stimulant au sein d’une équipe motivée.
– Actualisation permanente des connaissances (formation continue).
– Interventions dans l’environnement des adolescents avec véhicule de service
Postulez dès maintenant !
Conditions d’exercice :
– Création de poste dans le cadre de l’équipe pluriprofessionnelle d’autorégulation.
– Poste à pourvoir dès le 30/06/2025
– Horaires et périodes de présence durant les congés scolaires définis en fonction du calendrier d’ouverture des dispositifs et des besoins
– Rémunération selon la grille indiciaire de la Fonction Publique Hospitalière (Catégorie A)
– Poste permanent : Mobilité interne, recrutement externe (mutation, détachement) ou conventionnement possible.
Date des entretiens : le 4 juin matin
