Les PEP Brétill’Armor créent un lieu de vie à taille humaine pour des jeunes de 12 à 21 ans aux besoins multiples : troubles de l’attachement, traumatismes complexes, troubles du comportement, parcours de placement marqué par de nombreuses ruptures. Ces jeunes ont souvent connu plusieurs lieux, plusieurs référents et plusieurs(…)
Les PEP Brétill’Armor créent un lieu de vie à taille humaine pour des jeunes de 12 à 21 ans aux besoins multiples : troubles de l’attachement, traumatismes complexes, troubles du comportement, parcours de placement marqué par de nombreuses ruptures. Ces jeunes ont souvent connu plusieurs lieux, plusieurs référents et plusieurs hospitalisations.
Missions
Auprès des jeunes :
– Proposer des entretiens psychologiques réguliers, à un rythme et sous une forme adaptés à chaque jeune, y compris dans des cadres souples (en marchant, autour d’une activité, de façon informelle).
– Réaliser une évaluation clinique et contribuer au recueil de l’histoire du jeune (anamnèse) et au travail de mémoire sur son parcours.
– Participer à l’élaboration, au suivi et à la réévaluation du projet personnalisé.
– Contribuer à la lecture clinique des situations : comprendre ce que les comportements expriment, repérer les déclencheurs et les besoins de sécurité.
– Participer aux synthèses et aux réunions de coordination avec les services de la protection de l’enfance, la justice et les familles.
Auprès de l’équipe, avec le responsable de service :
– Apporter un soutien clinique à l’équipe : aider les professionnels à comprendre les situations, à se repositionner et à tenir face aux attaques et aux mises à l’épreuve.
– Coconstruire avec le responsable de service des temps de régulation et de reprise après les événements difficiles ou les situations de crise.
– Participer à l’animation de temps de réflexion clinique : analyse des situations, élaboration de repères communs, prévention de l’épuisement.
– Contribuer à la formation de l’équipe et à la transmission des approches de l’attachement et des traumatismes complexes.
– Aider à prévenir les clivages dans l’équipe et entre les partenaires, en favorisant la cohérence des réponses.
– Participer à la réflexion sur le projet de service, les règles de vie et leur ajustement.
Compétences et Aptitudes attendues
Ce que vous savez faire :
– Vous maîtrisez la clinique de l’adolescent et du jeune adulte, ainsi que les approches du traumatisme complexe et de l’attachement, ou vous vous engagez à vous y former.
– Vous avez l’habitude de travailler auprès de jeunes en grande difficulté, peu demandeurs de suivi, et vous savez adapter le cadre d’écoute.
– Vous savez travailler en institution : vous vous situez dans une équipe pluridisciplinaire sans effacer la spécificité de votre fonction.
– Vous savez soutenir des équipes (analyse de la pratique, élaboration clinique, reprise après événement) et travailler de façon complémentaire avec un responsable de service.
– Vous savez rédiger des écrits cliniques et institutionnels clairs, dans le respect du secret professionnel.
Ce que vous êtes :
– Capable de contenir sans juger, y compris face à des situations de violence et de souffrance intense.
– Souple dans votre cadre, solide dans vos repères.
– Humble et réflexif(ve) : vous utilisez vous-même la supervision.
– À l’aise avec le travail en réseau et le partage d’informations dans le respect de la confidentialité.
– Convaincu(e) qu’une équipe qui va bien soutient les jeunes.
Diplômes et Expérience
– Master de psychologie et titre de psychologue, numéro ADELI ou RPPS
– Expérience auprès d’adolescents en protection de l’enfance, en DITEP, en ITEP ou en psychiatrie infanto-juvénile appréciée
– Expérience de l’accompagnement d’équipes appréciée
– Permis B (boîte manuelle)
Poste en CDI à mi-temps, à pourvoir à partir du 02 novembre 2026.
Envoyer CV et lettre de motivation à l’attention de Anne Céline LEVIER – Directrice
