Leff Armor communauté est une communauté de communes de 32 000 habitants. Elle regroupe 27 communes et a la compétence gestion et organisation des Accueils de Loisirs Sans Hébergement (ALSH), gestion des établissements d’accueil du jeune enfant, gestion des relais parents-enfants.
Pour exercer cette compétence, la communauté gère plusieurs équipements qui maillent le territoire.
Sous l’autorité du responsable Enfance-Jeunesse-Animation, vous accompagnerez les équipes de la communauté de communes pour favoriser l’accueil inclusif des enfants ayant des troubles du comportement ou ayant un handicap reconnu.
Missions principales
– Élaborer et mettre en œuvre des projets d’accueil individualisés pour les enfants à besoins spécifiques
– En lien avec les services Petite Enfance et Enfance-Jeunesse-Animation, mise en place des protocoles d’accueil, d’accompagnement et d’inclusion des enfants dans le collectif,
– Accompagnement éducatif et suivi des enfants accueillis dans leur évolution vers une autonomie relative, dans le respect de leur développement personnel,
– Garantir des choix de contenus éducatifs adaptés, en cohérence avec le projet éducatif et pédagogique de la structure,
– Réflexion et propositions autour d’adaptations fonctionnelles du lieu d’accueil,
– Accompagnement des enfants dans les actes ordinaires de la vie quotidienne et veiller à leur bien-être et leur sécurité sur le plan corporel et psychologique, en lien avec les équipes,
– Veiller à l’adéquation entre les besoins de l’enfant et sa famille, et les contraintes de la structure accueillante.
– Soutenir et accompagner les professionnels dans la prise en charge des enfants en situation de handicap
– Accompagnement, spécialisation et formation des équipes pour faire évoluer les pratiques,
– Échange constant avec les équipes, en particulier les référents des enfants, autour des besoins et de l’évolution de ceux-ci,
– Expertise professionnelle autour de situations problématiques rencontrées par les équipes, autour d’enfants présentant des signes de fragilité ou des retards dans leur développement (repérage, diagnostic),
– Accompagnement de l’équipe dans l’adaptation des outils et matériels pédagogiques ainsi que les projets d’activités : stratégies éducatives adaptées aux besoins de développement des capacités cognitives, relationnelles et de communication.
– Relations aux familles et aux partenaires
– Établir et entretenir les liens de coopération avec les différents partenaires (structures adaptées, équipes médicales, CAMSP…), dont les familles,
– Garantir la qualité de communication et de coopération avec ces derniers, pour améliorer la cohérence de l’accueil sur son lieu d’intervention,
– Évaluer régulièrement la situation de l’enfant : suivi, comptes rendus de ces évaluations à destination des équipes, de la famille et des partenaires selon les situations,
– Dans le cadre d’une mission de prévention, évaluer des situations qui sembleraient nécessiter un suivi particulier et orienter les familles vers les partenaires adéquats.
– Coordination et suivi des dossiers
– Mise en place d’outils administratifs et techniques nécessaires au suivi des enfants accueillis,
– Évaluation du dispositif et proposition de pistes d’améliorations,
– Recherche de financements potentiels, rédaction des dossiers de subventions en lien avec la direction, réalisations des bilans pour obtenir les prestations handicap (PMI, CAF).
Missions complémentaires :
Accompagnement, conseil et formation des équipes pour faire évoluer les pratiques et améliorer l’accueil des enfants en situation de handicap au sein des équipements de la communauté de communes. (ALSH, crèches, RPE.).
Être titulaire du diplôme d’État d’Éducateur spécialisé, d’Éducateur de jeunes enfants ou de Psychomotricien,
– Expérience dans un poste similaire très appréciée.
