Parce que les vacances sont un droit pour tous les enfants, y compris ceux confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance, les PEP BRETILL’ARMOR organisent des séjours éducatifs spécifiques d’une semaine. Ces séjours s’adressent à des enfants et adolescents au parcours parfois complexe. La nuit représente un temps particulièrement sensible :(…)
Parce que les vacances sont un droit pour tous les enfants, y compris ceux confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance, les PEP BRETILL’ARMOR organisent des séjours éducatifs spécifiques d’une semaine. Ces séjours s’adressent à des enfants et adolescents au parcours parfois complexe. La nuit représente un temps particulièrement sensible : séparation, angoisses, troubles du sommeil, besoin de repères. Dans ce cadre, nous recrutons un-e surveillant-e de nuit, garant-e d’un environnement sécurisant, apaisant et contenant. L’association les PEP Bretill’Armor gère une trentaine d’établissements (protection de l’enfance, médico-social et animation) en Ille et Vilaine et Côtes d’Armor. A cet effet, l’association compte en moyenne plus de 800 salariés pour 71 métiers différents. PROFIL DU POSTE : Sous la responsabilité de la responsable de service et du directeur d’établissement, le/ la surveillant-e de nuit assure : La sécurité des jeunes confiés. La protection des locaux. La continuité éducative entre la nuit et la journée. Son intervention s’inscrit pleinement dans le projet d’accueil des jeunes et se réalise en lien étroit avec l’équipe éducative et d’animation. FONCTIONS PRINCIPALES : Conformément au référentiel professionnel : Veiller à la sécurité des biens et des personnes. Assurer une présence rassurante et contenante durant la nuit. Veiller aux conditions de sommeil des jeunes et intervenir si nécessaire. Prévenir les situations de tension ou de mise en danger. Préserver les locaux contre toute intrusion. Alerter les services d’urgence si besoin, en lien avec le cadre d’astreinte. Assurer les transmissions précises et professionnelles aux équipes de jour. COMPETENCES ET APTITUDES ATTENDUES : Bonne connaissance du public enfant/ adolescent, idéalement ASE. Capacité à maintenir un cadre sécurisant et apaisant. Aptitude à travailler seul-e avec rigueur et autonomie. Capacité à observer, analyser et rendre compte. Discrétion professionnelle et sens des responsabilités. Qualités relationnelles, écoute et adaptabilité.
